Conservatoire à Rayonnement Intercommunal à Palaiseau
Le conservatoire de Palaiseau bénéficie d’un agrément du Ministère de la culture.
Direction : Christine ALARCON
Adresse : 8 - 10 avenue de Stalingrad 91120 Palaiseau
Téléphone : 01 69 31 85 10
Courriel : cri.palaiseau@paris-saclay.com
Accueil administratif
Du lundi au vendredi : 9h-12h et 14h-18h
Samedi : 9h-12h
Fermeture estivale : du 13 juillet au 27 août inclus
Inscriptions et informations pratiques
- Cursus danse (.PDF, 364Ko)
- Cursus musique (.PDF, 545Ko)
- Disciplines enseignées (.PDF, 405Ko)
- Parcours danse (.PDF, 633Ko)
- Planning danse (.PDF, 247Ko)
- Planning éveil musique (.PDF, 416Ko)
- Pratiques collectives (.PDF, 279Ko)
- Procédure pré-inscription (.PDF, 564Ko)
- Règlement des études (.PDF, 844Ko)
- Tarifs 2024-2025 (.PDF, 461Ko)
Musique
Disciplines enseignées
Polyphonie
Accordéon, Guitare, Harpe, Piano, Bandonéon
Vents
Basson, Clarinette, Cor, Flûte traversière, Hautbois, Saxophone, Trombone, Trompette
Cordes
Alto, Contrebasse, Violon, Violoncelle
Percussions
Percussions classiques
Voix
Chant lyrique
Musique ancienne
Clavecin , Flûte à bec , Orgue, Viole de gambe, Violon Baroque, Traverso
Musique actuelle
Batterie, Guitare Basse, Guitare éléctrique , Chant, Clavier
Enseignement théorique
Composition et analyse, Composition et écriture, Harmonie, Formation musicale, Formation musicale musique actuelle, Musique assistée par ordinateur, Histoire de la musique, Formation musicale danseur
Eveil musical
Artistes en Herbe
De 2 a 3 ans (jusqu'à la petite section de maternelle)
45 minutes
Chants, danses et jeux dansés du répertoire enfantin et traditionnel. Jeux d’écoute. Jeux de rythmes. Exploration et jeux avec des petits instruments de musique…
Pour les enfants seuls (les parents peuvent rester les premiers cours pour l’adaptation des enfants)
Eveil à la musique
De 4 à 5 ans (Moyenne et Grande Section de maternelle)
45 minutes à 1 heure
Exploration, écoute du monde sonore par une approche ludique et en mouvement à travers des percussions corporelles, des jeux vocaux et instrumentaux. Reproduction, invention de rythmes, chansons...
Initiation à la musique
Pour les élèves de 6 ans (CP)
1 heure
Parcours de découverte musicale, rythmique, approche par les sons, le corps, le mouvement, le chant, préparation de l’oreille, préparation à l’apprentissage de la musique, sous forme ludique.
Ateliers de Découverte des Instruments
30 minutes
Ateliers d’une demi-heure par semaine, avec changement d’atelier à chaque période de vacances.
Ils permettent à l’enfant de se familiariser avec 5 instruments différents dans l’année parmi 16 propositions (liste non exhaustive) :
(Validation du parcours découverte lors de la confirmation d’inscription)
Les cursus en musique
Le conservatoire propose un cursus musique diplômant, articulée autour de 3 pratiques fondamentales : instrument, formation musicale et pratique collective
Le Cycle 1
À partir de 7 ans
Instrument : 30 minutes
Formation Musicale obligatoire : 1h15 à 1h30
Pratique Collective obligatoire : environ 1h (parmi la liste des pratiques collectives accessibles par niveau)
>> Télécharger la liste des pratiques collectives
Fin de cycle : évaluation pour l’obtention de l’attestation de fin de 1er cycle.
Le Cycle 2
Instrument : 45 minutes
Formation Musicale obligatoire : 1h30 à 1h45
Pratique Collective obligatoire : durée variable (parmi la liste des pratiques collectives accessibles par niveau)
>> Télécharger la liste des pratiques collectives
Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Brevet de fin de 2ème cycle.
Le Cycle 3
Instrument : 1 heure
Formation Musicale obligatoire : 2h à 2h15
Pratique Collective obligatoire : durée variable (parmi la liste des pratiques collectives au conservatoire)
>> Télécharger la liste des pratiques collectives
Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Certificat d’Etudes Musicales (CEM).
Le Cycle Personnalisé (non diplômant)
Le Cycle Personnalisé A (CPA) est accessible à partir de la validation par l’élève du 2FM2, sur proposition du professeur et/ou demande motivée de l’élève.
Le Cycle Personnalisé B (CPB) est accessible aux élèves ayant suivis un CPA et dont la progression justifie cette évolution ou les élèves ayant validé une fin de 2ème cycle dans le cursus.
Instrument : 30 minutes CPA / 45 minutes CPB
Formation Musicale : dispense suivant attestation de niveau
Pratique Collective obligatoire : durée variable (parmi la liste des pratiques collectives au conservatoire)
>> Télécharger la liste des pratiques collectives
La durée du cycle personnalisé est de 2 à 3 ans et s’inscrit dans un projet artistique de l’élève.
Le Parcours Adulte (non diplômant)
Il existe 2 parcours adultes non diplômant d’une durée chacun de 3 années renouvelables. Le Parcours Adulte Débutant (PAD) et le Parcours Adulte Confirmé (PAC).
Les adultes n’étant pas prioritaires à l’inscription, ils peuvent être accueillis seulement en fonction des places disponibles.
Instrument : 30 minutes PAD / 45 minutes PAC
Formation Musicale : 1 heure en PAD suivant profil
Pratique Collective obligatoire
Culture musicale
Les cours durent entre 1h et 2h suivant le niveau des élèves.
Histoire de la Musique (pour les personnes souhaitant approfondir leur culture musicale)
Musique Assistée par Ordinateur (MAO)
- « Classique » (initiation à l’édition musicale, aide à la composition)
- « Musiques actuelles » (aide à la composition, enregistrement et traitement du son, synthèse)
Formation Musicale spécifique « Musiques Actuelles » (à partir de 1FM2 sur avis des enseignants de Formation Musicale)
Ecriture (harmonie et contrepoint)
Analyse musicale (périodes classique, romantique, moderne et contemporaine)
Orchestration
Composition
Improvisation
Musique tradintionnelle
Histoire des Musiques actuelles
Danse
Disciplines enseignées
3 danses sont enseignées au conservatoire : danse contemporaine, danse classique, Hip Hop
Eveil danse
Eveil Danse (4 – 5 ans) et Initiation Danse (6 – 7 ans)
1 heure
Courir, sauter, tourner, chuter, rouler…: tout en tonifiant son corps, l’enfant donne libre cours à son potentiel expressif. L’éveil ludique et sensible permet à l’enfant de partager sa joie de danser avec les autres et d’enrichir progressivement sa gestuelle.
L’initiation conduit l’enfant à une structuration de son corps qui se situe dans l’espace, le temps et avec des dynamiques variées. Il prend connaissance et expérimente les fondements des techniques de la danse.
En relation avec la musique, la danse favorise la concentration et la perception, les capacités à observer, à écouter et à s’exprimer.
Cursus danse
À partir de 8 ans
Il permet la découverte de deux disciplines pendant le 1er Cycle : danse contemporaine et danse classique. Ensuite poursuivre le Cycle 2 et 3 en danse contemporaine au CRI à Palaiseau.
Les élèves qui souhaitent ensuite se spécialiser en danse classique devront poursuivre leur cursus au CRD Paris-Saclay à Orsay.
Cycle 1
1ère année : danse contemporaine : 1h15 et danse classique : 1h + FM danseur+ stages de danse (nombre de weekend à définir).
2e à la 4e année : Danse Contemporaine : 1 x 1h30 + 1h danse classique + stages de danse (nombre de weekend à définir) + 45 minutes FM Danseur.
Fin de cycle : évaluation pour l’obtention de l’attestation de fin de 1er Cycle en Danse Contemporaine.
Cycle 2
1ère et 3e année : Danse Contemporaine : 2x 1h30 + FM Danseur + stages de danse (nombre de weekends à définir).
A partir de 3e année : Danse Contemporaine : 1h30 + 2h + stages de danse (nombre de weekends à définir) + Danse Classique ou Jazz ou Claquettes au CRD Paris-Saclay en option (recommandé).
Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Brevet de fin de 2e cycle en Danse Contemporaine.
Cycle 3
Danse contemporaine : 2 x 2h +Atelier chorégraphique 2 weekend par mois + stages de danse (nombre de weekends à définir).
Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Certificat d’Etudes Chorégraphiques (CEC) en Danse contemporaine.
Cours de danse adultes :
Les grands élèves ayant achevé leur cursus et souhaitant poursuivre la danse ainsi que les adultes, peuvent participer à un ou deux cours de 2h en soirée.
Les adultes peuvent intégrer le cursus s’ils participent aux deux cours par semaine+ atelier chorégraphique + stages de danse (nombre de weekends à définir).
S’ils le souhaitent, ils peuvent passer les mêmes évaluations de fin des cycles en danse contemporaine, que les enfants.